温州大学研究生公寓及校园配套设施建设项目(新建研究生公寓工程)勘察设计招标文件澄清答疑公告-招标采购导航网

温州大学研究生公寓及校园配套设施建设项目(新建研究生公寓工程)勘察设计招标文件澄清答疑公告

发布时间：2025-05-09
地区：浙江

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招标公司	浙江金穗工程项目管理有限公司

招标公司受业主委托，于2025-05-09在招标采购导航网发布：温州大学研究生公寓及校园配套设施建设项目(新建研究生公寓工程)勘察设计招标文件澄清答疑公告。各有关单位请与公告中招标负责人接洽联系，及时开展投标及相关工作，以免错失商业机会。

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<div style="width:1140px"><div style="width:1140px"><table style="width:100%"><tbody><tr><td><div><div><div><div style='width:auto;word-wrap:break-word;white-space:normal;word-break:break-all;'><div style='width:auto;word-wrap:break-word;white-space:normal;word-break:break-all;'><table border=0 width='100%' cellspacing=1 cellpadding=5 style='background:#ccc;'><tbody><tr><td style='background:#fff;padding:0 10px'><div style='width:auto;word-wrap:break-word;white-space:normal;word-break:break-all;'><div style='width:auto;word-wrap:break-word;white-space:normal;word-break:break-all;'><div style='width:auto;word-wrap:break-word;white-space:normal;word-break:break-all;'> <FORM> <div style='width:auto;word-wrap:break-word;white-space:normal;word-break:break-all;'>  </DIV> <div style='width:auto;word-wrap:break-word;white-space:normal;word-break:break-all;'> <div style='width:auto;word-wrap:break-word;white-space:normal;word-break:break-all;'> <h2></h2> 各投标人： 一 、 招标 文件澄清答疑部分： 问 1、原校区整体总图，方案文本等内容 答：提供（略）茶山北校区地形图， 地形图包括项目所在地北校区整体建筑布局和项目地块南侧（略）学生宿舍 叠区， 潜在投标人可根据需要到现场进行踏勘。（提供北校区地形图及地块图则，见附件 1、附件4 ） 问 2、场地及周边整体标高情况 答：提供（略）茶山北校区地形图 ， 地形图含有场地及周边的标高数据 。（提供北校区地形图及地块图则，见附件 1、附件4 ） 问 3.南侧临近校区建筑图纸，日照复核使用 答：南侧建筑为（略）学生宿舍 叠区，提供该区域总平图 和 北校区地形图， 图内含有建筑物布局和层数 供 方案设计 参考 ， 如有必要可到现场进行踏勘。（提供宿舍 叠区总平图罢滨贵贵和北校区地形图，见附件 1、附件2 ） 问 4.需明确事项：是否需要预留图书馆的建设用地。 答：因本项目二、叁期建设在同一地块内，需在地块中预留叁期（图书馆等）建设用地。二、叁期用地布局由设计单位根据自身方案在该地块内综合统筹安排。（提供项目分期报告和发改分期批复，见附件 3-1、附件3-2 ） 问 5.本次项目用地与（略） 答：该项目用地周边已设有机动车出入口，是否增设新出入口由投标人根据各自方案自行考虑，如设置后续需要进行方案论证。请投标人综合 D-02地块整体统筹规划校区交通组织；鉴于二期为研究生公寓，南侧地块为温大学生宿舍叠区，请综合考虑该生活区域内学生的慢行通行组织 ，需按规范规定和结合场地周边现有的道路安排 设计，并 符合现行规范和 学校 在安全距离，便捷性、合理性的要求 。 问 6.研究生公寓内部走廊形式是否有具体要求？是否接受内廊形式？局部宿舍非南向采光。 答：具体方案由投标人自行设计，需充分考虑学生使用的舒适性、便利性、安全性，合理布局宿舍室内空间，做到空间利用最大化；同时综合考虑 综合考虑建筑造价及建筑外观对建筑物整体环境的影响 和 学校宿舍管理、后续维养等需求 ；建筑平面布局既要考虑节能环保、可持续发展，又要体现建筑物外部性格特征（造型）符合温州市及（略）总体规划要求 。 问 7.各功能建筑的指标，是否严格按照可研报告中确定的层数、栋数、建筑缺口需求面积来设置？或是可以调整？ 答：可研性报告 里批复了建筑面积和投资估算， 根据可研批复中的指标进行设计，实现宿舍使用面积合理最大化；层数和栋数可根据投标人方案合理设计调整。 问 8.可研中有出现单身教师宿舍指标，是否需要单独建设？是否有间数要求？是否为单人间或双人间？ 答：按照可研批复指标进行设计， 根据学校发展实际需要， 该部分建筑功能按照学生公寓宿舍进行设计。 问 9.是否有建筑限高，请明确 答：建筑限高 50米，具体参考地块的图则（提供地块的图则肠补诲，见附件 4 ） 问 10、文本类：文本对文字样式、语言、颜色、大小有无具体要求？ 答：不作要求，具体详见投标文件暗标编制要求。 问 11.附件 1电子投标文件制作相关规定中的第⑧点图纸板块是否必须提交图纸？若必须提交，图纸为cad格式还是pdf格式？对图纸有无专业或其他要求？ 答：无必须要求提交图纸，投标人根据招标文件评标办法的评分内容进行提交资料。 问 12.文本为暗标编制，技术标采用础3规格，对于文本排版是否有要求？础3规格要横排版还是竖排版？ 答：不作要求，具体详见投标文件暗标编制要求。 问 13.招标文件提供的“项目所在地.诲飞驳”中有多个建筑用地红线，且招标文件中也没有明确本次项目用地面积，请明确本次招标的用地红线及用地面积？ 答：本次招标的二期工程项目用地面积根据可研批复和分期批复进行确定。项目地块内建设内容分为二期和叁期，设计单位可根据自身方案在地块内统筹安排 ， 需结合学校总体布局，保证地块建筑不同功能分区和整体协调 。（提供项目分期报告和发改分期批复，见附件 3-1、附件3-2 ） 问 14.请提供规划设计条件 答：规划条件正在办理过程中，取得后将第一时间进行提供。目前请参考地块的图则。（提供地块的图则 肠补诲，见附件 4 ） 问 15.本次招标中不包含图书馆以及后勤附属用房，在总图中是否需要表达。 答：考虑到图书馆以及后勤附属用房也在这个地块内，建议在总图中进行表达。 问 16.招标文件中建设内容未涵盖单身教师住宿，然而可行性研究报告中考虑了104名单身教师住宿的功能设置，本次招标是否需要考虑教师住宿的功能设置？ 答：本次招标内容为二期新建公寓，教师公寓部分面积指标纳入新建公寓面积 ； 按照可研批复指标进行设计， 根据学校发展实际需要， 该部分功能参照学生公寓宿舍进行设计。可考虑在后续使用中具备灵活调整要求。（提供项目分期报告和发改分期批复，见附件 3-1、附件3-2 ） 问 17.项目设计对研究生公寓中的2人间和4人间是否有比例要求？ 答：根据可研内容进行设计 ； 根据学校发展实际需要，教师单身公寓部分 建筑功能按照学生公寓宿舍进行设计。 问 18.根据可行性研究报告，后期北侧用地计划建设图书馆、后勤及辅助用房等，本次设计是否可以在北侧用地红线内设置车道及消防登高场地等，以提升场地利用率？ 答：项目二、叁期分期实施，本次招标为二期工程，需要考虑消防登高场地，可结合地块整体综合考虑，但不能影响叁期工程实施。 问 19..提供本次投标建设用地红线及用地面积。 答：规划条件正在办理过程中，用地为学校内部土地，可综合利用，指标参考地块的图则。（提供地块的图则 cad ， 见附件 4 ） 问 20.请提供本次投标建设用地具体规划条件（高度、密度、容积率、绿地率） 。 答：规划条件正在办理过程中，取得后将第一时间进行提供，近期参考地块的图则。（提供地块的图则 肠补诲，见附件 4 ） 问 21.明确建筑各项面积是否可以浮动，浮动量是多少？ 答：按 提供的可研 批复文件 （对于（略）研究生公寓及校园配套设施建设项目可行性研究报告的批复（温发改审〔 2024〕5号）） 进行设计 （ 见附件 6 ） 。 问 22.本项目包含新建公寓、图书馆、后勤附属用房；但本次招标仅为新建研究生公寓工程，是否包含教职工公寓，如包含教工公寓面积为多少？ 答：本次招标含 教师单身公寓 ， 根据学校发展实际需要，教师单身公寓部分 建筑功能按照学生公寓宿舍进行设计。按学生公寓功能进行设计，不含图书馆和后勤附属用房，具体见可研批复和分期批复文件。（提供项目分期报告和发改分期批复 及可研批复 ，见附件 3-1、附件3-2、附件6 ） 问 23.两个地块的指标（绿地率、建筑密度等）是否可以相互平衡？ 答：根据可研及批复，可合理平衡 ； 本项目二、叁期建设在同一地块内，需在地块中预留叁期（图书馆等）建设用地。二、叁期用地布局由设计单位根据自身方案在该地块内综合统筹安排 ； 地块指标平衡要求满足规范及学校校园总体规划基础上，保证学校土地利用率最大化基础上对建筑密度、绿化率分别按规定执行（见附件 6） 。 问 24.根据浙江省工程建设标准《城（略） 答：可研对地块停车数量已有明确， 请 综合考虑（略）总体规划和未来发展需求，合理布局高校基础设施，充分发挥土地利用效率，参照 “ 浙江省工程建设标准《城市建筑工程停车场（库）设置规则和配建标准》（ 顿叠33/1021-2013）和《温州市区建筑工程停车配建标准》 （ 2024版 ）规定设置一定数量的机动车和非机动车位。 问 25.本次招标设计范围包括运动场地，具体面积是否有要求？ 答：本次招标不包括一期运动场地。 问 26.本项目用地，两个地块的地下室是否有连通考虑为一个统一地下室的需求？ 答：项目分二、叁期分期实施，本次设计为二期地下室 ， 请 结合温州市及（略）总体规划要求和总体协调 统筹考虑， 保证（略）基础设施使用完整性。 问 27.招标文件第99页 3.4.1 “……提供如实反映建筑环境、建筑形态及空间关系的建筑效果图。”是否要求必须提供校园实景合成的鸟瞰图，还是常规鸟瞰图也可以？ 答：由投标人自行决定 ， 建议潜在投标人 到现场踏勘后用无人机到现场拍摄实景 。 问 28.招标文件第2页2.1 研究生公寓架空层是否为必须？其具体用途需明确，面积是否可调整？ 答：按 可研 批复进行设置架空层，功能用途结合学生宿舍进行综合规划设计 ， 功能面积做好统筹合理设置 （ 见附件 6 ） 。 问 29.新建研究生公寓，要求2人间和4人间。具体比例是否有要求？。 答：根据可研内容进行设计 ； 根据学校发展实际需要，教师单身公寓部分 建筑功能按照学生公寓宿舍进行设计。 问 30.需要提供地块南侧（略）学生公寓叠区总图和建筑高度，方便本次招标研究生公寓的日照测算。 答：南侧建筑为（略）学生宿舍 叠区，提供该区域总平图 和 北校区地形图， 图内含有建筑物布局和层数 供 方案设计 参考 ， 如有必要可到现场进行踏勘。（提供宿舍 叠区总平图罢滨贵贵和北校区地形图，见附件 1、附件2 ） 问 31.  3.1 本次招标要求投标人须 同时具备以下①和②资质，或①②资质组成联合体：① 工程设计综合甲级资质 或 建筑行业设计甲级或建筑行业（建筑工程）设计甲级 资质，②工程勘察综合甲级或工程勘察岩土工程专业甲级 或 工程勘察专业类岩土工程（ 勘察 ） 甲级 ； 业绩要求：投标人（联合体的设计 方） 20 20 年1月1日至今已完成或 已承接 的总建筑面积（含地下室、架空层建筑面积）≥7万平方米及以上的公共建筑工程设计业绩（设计内容必须包含方案设计、施工图设计）， 并在人员方面具有相应的勘察及设计能力。 3.2 本次招标 接受 联合体投标。联合体投标的，应满足下列要求： ①联合体数量不超过2家；②提供有效的联合体协议书并明确责任分工；③联合体牵头人必须为具备设计资质且承担设计任务的单位；④联合体牵头人委派项目负责人。 投标人的资质要求中，如果联合体牵头方同时具备上述 ①和②资质，即勘察设计双甲资质，其余业绩等方面均满足要求，但联合体参与方为设计咨询公司，不具备勘察设计甲级资质，请问是否满足联合体组建要求？ 答：不符合。 问 32.可否提供（略）整体校园规划的方案？ 答：提供（略）茶山北校区地形图， 地形图包括项目所在地北校区整体建筑布局和项目地块南侧（略）学生宿舍 叠区， 潜在投标人可根据需要到现场进行踏勘。（提供北校区地形图及地块图则，见附件 1、附件4 ） 问 33.本次招标范围为“新建研究生公寓工程”，但整个片区包含“图书馆、后勤及附属用房、室外运动场地及其它室外配套工程”，除研究生公寓外其余部分是否已经规划设计？如已经规划设计是否可以提供规划设计方案？如未规划设计，本次招标是否需要考虑整个片区的规划，形成一个完整的规划方案？ 答：室外运动场地为一期工程，不在本次招标设计地块，正在施工；图书馆、后勤及附属用房为叁期工程，还未设计；本次招标设计的研究生公寓为二期工程。鉴于二、叁期工程在一个地块内，建议规划设计时二、叁期综合统筹考虑。 问 34.可否提供用地现状肠补诲图纸及用地红线图？ 答：提供（略）茶山北校区地形图， 地形图包括项目所在地北校区整体建筑布局和项目地块南侧（略）学生宿舍 叠区， 潜在投标人可根据需要到现场进行踏勘。（提供北校区地形图及地块图则，见附件 1、附件4 ） 问 35.需要提供地块南侧（略）学生公寓叠区总图和建筑高度，方便本次招标研究生公寓的日照测算。 答：南侧建筑为（略）学生宿舍 叠区，提供该区域总平图 和 北校区地形图， 图内含有建筑物布局和层数 供 方案设计 参考 ， 如有必要可到现场进行踏勘。（提供宿舍 叠区总平图罢滨贵贵和北校区地形图，见附件 1、附件2） 问 36.招标文件中缺少“联合体协议书”，建议补充。 答：提供联合体协议书格式，具体详见附件 5 。 问 37.资信业绩“3.勘察设计团队人员配备情况：根据各专业负责人及班组人员岗位配置的合理性及从业经历情况，横向比较评分。”中项目负责人可否兼任建筑专业负责人。 答：可以兼任。 问 38.请提供原始地籍图、规划设计条件（规划要点）等相关资料。 答：规划条件正在办理过程中，规划指标参考地块的图则。（提供地块的图则 cad ， 见附件 4 ） 问 39.项目用地分期（二、叁期）红线是否可以进行调整。 答：可调整。项目地块内建设内容分为二期和叁期，设计单位可根据自身方案在地块内统筹安排 ， 需结合学校总体布局，保证地块建筑不同功能分区和整体协调 。（提供项目分期报告和发改分期批复，见附件 3-1、附件3-2 ） 问 40.招标文件要求新建研究生公寓及教师公寓工程，主要建设学生公寓约 63529 平方米、教师单身公寓约 4388 平方米、架空层约 4979 平方米，是否需要考虑食堂等相应功能。 答：本次招标仅为公寓部分，食堂功能不在本项目范围内，但要考虑学生公寓配套的其他公共空间功能。 问 41.设计内容中包含“后勤附属用房面积约9235平方米”，该后勤附属用房主要功能是否为研究室及教职工食堂？是否有细化的功能要求？ 答：后勤附属用房不属于本次招标范围，该部分为叁期工程内容。 问 42.设计内容中包含“图书馆面积约17243 平方米”，该图书馆是否是高校普通图书馆，或者是专门图书馆？是否有细化功能要求？ 答：图书馆不属于本次招标范围，该部分为叁期工程内容。 问 43.架空层面积及高度是否可以根据方案调整？ 答：根据工可批复文件进行方案设计，功能用途结合学生宿舍进行综合规划设计 ， 功能面积做好统筹合理设置 。 问 44.地下空间除人防及停车功能外，是否有其他要求？ 答： 地下室空间 由投标人进行综合规划设计，提高地下空间利用率。 人防地下室秉承 “长期结合，平战结合，全面规划、重点建设”方针，符合人防建设与温州市城市建设相结合规定，除满足按规定符合战时预留功能要求，平时考虑建筑使用功能利用和空间的转换，最大限度发挥建筑空间使用效率。 问 45.招标文件中，未见详细经济技术指标表格，包括容积率、建筑高度、建筑密度、绿地率等内容均没有体现，按照设计要求，这些指标应提供。 答：规划条件正在办理过程中，规划指标参考地块的图则。（提供地块的图则 cad ， 见附件 4 ） 问 46.请提供学校及周边场地完整的CAD 地形文件及测绘文件。 答：提供（略）茶山北校区地形图，具体潜在投标人可到现场进行踏勘。（提供北校区地形图及地块图则，见附件 1、附件4 ） 问 47.该项目规划条件是否已经完成？如完成请提供提供相关的规划文件。 答：规划条件正在办理过程中，取得后将第一时间进行提供，目前参考地块的图则。（提供地块的图则 cad ， 见附件 4 ） 二、 招标文件补充通知部分 无。 （略） （略） 202 5 年 5 月 9 日 <h2 style='font-weight:normal;font-size:12px' style='font-weight:normal;font-size:12px' > 附件 5</H2> <h2 style='font-weight:normal;font-size:12px' style='font-weight:normal;font-size:12px' > 联合体协议书</H2> （所有成员单位名称）自愿组成 （联合体名称）联合体，共同参加 （项目名称）招标项目投标。现就联合体投标事宜订立如下协议。 1. （某成员单位名称）为 （联合体名称）牵头人。 2. 联合体各成员授权牵头人代表联合体参加投标活动，签署文件，提交和接收相 关的 资料、信息及 指 示，进行合同谈判活动，负责合同实施阶段的组织和协调工作，以及处理与本招标项目有关的一切事宜。 3 . 联合体牵头人在本项目中签署的一切文件和处理 的一切事宜，联合体各成员均予以承认。联合体各成员将严格按照招标文件、投标文件和合同的要求全面履行义务，并向招标人承担连带责任。 4. 联合体各成员单位内部的职责分工如下： 。 5. 本协议书自所有成员单位法定代表人或其委托代理人签章或盖单位章之日起生效，合同履行完毕后自动失效。 6. 本协议书一式 份，联合体成员和招标人各执一份。 注：本协议书由法定代表人签字或盖章的，应附法定代表人身份证明；由委托代理人签字或盖章的，应附授权委托书。 联合体牵头人名称： （盖单位章） 法定代表人或其委托代理人： （签字或盖章） 联合体成员名称： （盖单位章） 法定代表人或其委托代理人： （签字或盖章） 联合体成员名称： （盖单位章） 法定代表人或其委托代理人： （签字或盖章） …… 年 月 日 </DIV></DIV> <div style='width:auto;word-wrap:break-word;white-space:normal;word-break:break-all;'></DIV></FORM></tr></table></td></tr></table>

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